为进一步优化课堂教学模式，倾听学生学习诉求，持续提升纲要课堂教学质量与育人实效，2026年4月29日晚，《中国近现代史纲要》教研室学生座谈会在11号教学楼305室召开。纲要课各班学生代表参会。
座谈会上，学生代表依次发言，大家结合日常学习体验，客观真诚地分享了授课教师的课堂教学亮点，充分肯定了老师们备课认真细致、讲解条理清晰、课堂氛围生动、知识点通俗易懂等优势，同时也指出了课堂教学中有待优化完善的方面。学生代表希望教师能适度拓展课外知识，在革命故事中读懂历史规律，在人物事迹中感悟信仰力量。
随后，师生围绕如何充分调动学生课堂学习主动性、增强课堂互动参与度、提升课程吸引力、夯实课堂教学成效等重点内容深入交流探讨。大家畅所欲言、各抒己见，围绕教学节奏、课后巩固、案例讲解、互动形式、实践拓展等方面提出诸多贴合学情、务实可行的意见建议。教师认真倾听记录学生心声，现场氛围融洽务实。
此次座谈会搭建起顺畅高效的师生沟通桥梁，拉近了师生距离，使教师有效掌握学情动态。下一步，纲要教研室将认真梳理汇总座谈会意见建议，针对性优化教学设计、改进教学方法、创新课堂形式，不断补齐教学短板、凝练课堂特色，切实以学生需求为导向提升教学水平，持续推动纲要课程教学质量稳步提升。
（撰稿：白燕玲 初审：班雄武 复审：冯玉梓 终审：郝鹏飞）
